Коли зателефонувала Ірина Кизима – директорка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Стрийської міської ради, я спочатку подумав: “Невже черговий варіант “побувати”      (бо й таке буває) на черговому заході…, але я глибоко помилявся! І все ж таки, провів два дні чудових і неповторних, у колі моїх колег – керівників та активних вчителів нашої Стрийської територіальної громади. Так, саме у колі, адже більшість активностей під час тренінгу відбувалась у колі, в групах, парах. Ми переформатовувались за різними ознаками у нові групи… Особисто я багато дізнався нового про своїх колег (-нь), як і вони про мене .

А тепер по суті… Тренінг для керівників ЗЗСО Стрийської громади за програмою позитивного розвитку LIONS QUEST «Соціальні та емоційні компетентності XXI століття» відбувся протягом 4-5 травня 2023 року саме завдяки харизмі (не побоюсь цього слова) сертифікованої тренерки цього проєкту Людмили Курбакової ,  цей тренінг переріс у щось більше. Ми не лише познайомились з конкретними методиками програми LIONS QUEST, а змогли змоделювати уроки, переглянути у “швидкому” режимі” посібники, емоційно насититись і відчути енергетику один одного.

Ремарка: як мало ми знаємо про особисте один одного (в межах прийстойного та розумного). Я, для прикладу, дізнався, що серед моїх колег є фанати пірнання в ополонку, чи леді – екстремального автоводіння… і т. д. і т.п.

Я завжди акцентую увагу на те, що дітям і батькам не запам’ятовуються, по великому рахунку уроки. В пам’яті залишаються ті неповторні миті, які ми проводимо після уроків, у позашкіллі, в процесі виконання спільних волонтерських справ, у спілкуванні та людському співпереживанні… Школа – це не є місце для здобуття освіти. Школа – це єдиний і неповторний живий організм, де кожен і кожна переживають свій певний період життя.. І це не лише діти… Ми всі є важливі: діти, батьки, вчителі, адміністрація, технічні працівники, партнерські організації. Саме у такому життєдайному організмі народжуються діти нового покоління, які не матимуть комплексів меншовартості, різного роду булінгових аспектів. І саме такі цінності будуть затребуваними у найближчі 10-20 років.

Звертаюсь до Міністерство освіти і науки України. Програма достатньо чітко розроблена, має відповідне методичне та фахове експертне забезпечення. Сподіваюсь, що її можна і потрібно впроваджувати у ЗЗСО окремим предметом.

Мабуть, досвід 98 країн світу, в яких ця програма успішно працює… та 8 років в окремих ЗЗСО…

А що далі.. Треба провести цей тренінг у педагогічних спільнотах кожної школи і далі, рухатись у системі координат загальноєвропейської і загальносвітової культури розвитку освіти.

І вже на завершення, це не перша програма соціально-інтелектуального розвитку дітей. Прекрасний варіант є від інших партнерських організацій, але саме в різноманітності і різнобарв’ї методик в роботі, ми кардинально відрізняємось від “архаїчної педагогіки”, яку сповідує рашистська школа.”