Lions Quest (“Соціальні та емоційні компетенції ХХІ століття”) – це вмотивовані, розвинені та соціально успішні учні; це педагогіка партнерства; це взаємна довіра, повага та позитивні стосунки в школі.

Lions Quest допомагає оптимізувати процес навчання: школа і клас стає місцем, де вчителі, учні та батьки разом взаємодіють у дружньому середовищі, яке встановлює зв’язок між шкільними предметами та реальним життям.

Це навчально-методичний комплекс, що доповнює академічні шкільні програми, охоплює всі класи та надає педагогу чіткі, зрозумілі й повні настанови з досягнення поставлених цілей і завдань для уроків, батьківських зборів, інтеграції з предметами тощо.

Вдосконалення педагогічної (виховної) роботи з урахуванням найновіших світових досліджень, досягнень і розробок.

Мотивація учнів до навчання, зацікавлення їх до відвідування школи.

Вирішення проблем насильства, хуліганства тощо.

Налагодження стосунків у колективі, підвищення довіри до адміністрації тощо.

Вирішення конфліктних питань із батьками, залучення їх до спільного виховання дітей та до конструктивної участі у вирішенні проблем школи.

Так!

Lions Quest передбачає налагодження постійної співпраці між педагогами та батьками задля розуміння й виховання дітей і налагодження стосунків з ними. Цьому присвячений методичний посібник «Партнерство з родинами», допоміжні матеріали, а також посібник із проведення батьківських зборів.

Практикою доведено, що застосування цих матеріалів дозволяє ефективно вирішувати поширені проблеми українських шкіл: конфлікти, непорозуміння, упереджене ставлення тощо.

Lions Quest – це педагогіка партнерства.

Покращення стосунків з учнями та їх батьками.

Зростання уваги учнів до навчання, підвищення академічної успішності.

Зменшення стресу, агресії, більше позитивних емоцій, задоволення від роботи.

Професійне зростання. Підвищення ефективності праці.

Повага.

Успішність.

Впевненість.

Перспективи.

Емоційна стійкість.

Зменшення стресу.

Захист від негативного тиску та шкідливих звичок.

Переваги на початку дорослого життя.

Порозуміння зі своїми дітьми та їх довіру.

Порозуміння та співпрацю з учителями.

Зменшення (вирішення) конфліктних ситуацій у школі.

Емоційно та соціально розвинених дітей.